中国高等医学教育2023年11期_最新目录

中国高等医学教育2023年11期

论著
国内外临床医学教育模式的比较与思考吴依诺;马超;刘远立;
以“手术入路”为导向的局部解剖学教学研究石献忠;张卫光;方璇;张艳;陈春花;王建伟;王珂;刘怀存;
后疫情时代学生在线学习行为分析与策略研究张鹏;孙雨霞;何津岩;程杰;
CBL、PBL与文献回顾融合的教学方法在口腔全科住院医师规范化培训中的...姜晓瑜;高昊辰;吴鉴今;韩煦;周嘉骏;朱强;
医学生批判性思维倾向调查及其与药理学成绩的相关性分析刘慧;胡壮丽;王芳;汤强;
微课结合模拟教学在耳鼻咽喉头颈外科实习教学中的应用探析金玲;车娜;范锴;刘双喜;张晓林;杨军;余少卿;
基于KANO模型的医学院校公共事业管理专业课程设置需求调查张屹立;王若楠;
基于ADDIE模型探索专业学位研究生的个性化规培模式——以风湿免疫科为例孙传银;许冠华;曹恒;余叶;万里妍;林进;
基于“微信+问卷星”的PBL、CBL多模态教学在超声通识课中的应用研究陈瑜君;夏青青;梁瑾瑜;张晓儿;李翠玲;冯洁玲;谢晓燕;
CPPT病理实验课中采用不同教学方法的教学效果比较朱丽琴;张力;陈洪雷;
DxR clinicians在三年级本科生问诊及临床思维训练方面的应用与探索秦淼;孙柳君;刘秀梅;张海霞;孟高克;铁剑华;侯学红;侯春丽;
医学人文课程思政新路径教改实践成效探索唐思哲;李勇;顾曼丽;王锦帆;
不同类别标准化病人在全科住院医师培养中的应用价值及优化思考汪正广;
实习护生护理人文执业能力现状及影响因素的问卷调查与分析祝雪花;汪丹丹;
教育管理
医学生职业精神现状的调查与思考张桥;
新冠疫情时期医学生家庭功能与学业成就改善的关系研究宋永喜;赵兴;周涔;张阳;肖琼;吴钟华;王振宁;
宁夏地区规范化培训护士核心能力现状调查司联晶;史慧敏;张跃斌;罗英姿;
临床同质化教学背景下转专业学生学业成就研究——以杭州某医学院校为例揭可欣;朱源杰;王倩;

人际交往团体辅导对大学生网络依赖的干预研究孟肖路;郑宇;宫羽;苑崇鑫;
护理专业本科生创新能力的影响因素及干预研究进展王虎;夏娇娇;于海静;邢树平;刘卓妍;冯铭;符圆圆;蒋新军;
新冠疫情下海南省本科高校大学生创伤后应激障碍调查郭静悦;卢素丽;符鲜妃;于德娥;
教学管理
人工智能时代医学院校翻译技术教学实践与探索陈媛;
基于OBE理念的信息化教学改革研究王松军;刘霞;齐倩;史为博;李淑瑾;
医学高校实施“无手机课堂”教学手段调查研究——以锦州市某医学院校...杜奕翊;何旋;胡钧元;卢婷婷;
志愿者活动在培养医学院校体育特长生中的应用研究梁丹;杨绍鹏;陈华东;
关于结构化、阶段式标准化病例编制的探讨杨帆;陆敬平;李莉;闵文;王亮;石尔丹;
慕课结合思维导图对提高护生课堂教学学习积极性的效果张孝云;陆静波;戴金花;
基于网络教学平台医学影像学实验室的开放与管理模式探讨吴应行;李翊;李信娟;刘伍畅;潘胜;卢泠如;张高峰;
疫情背景下医学生网络学习绩效影响因素研究王施佳;胡安竞;胡晓艳;邵平;
药理学混合式教学模式设计和应用来丽娜;张晓京;张晓一;李艳蓉;宋丽华;李文媛;陈靖京;宋晓亮;
数字急救系统在医学教育系统中的应用研究陈鑫蕊;赵光;王秀清;刘冰华;丁琳;张春庆;王慧敏;
不同出科评价方式对住院医师规范化培训质量影响的探讨叶俊森;吴清美;
同一时间和空间内管理多个PBL小组讨论的方法探讨饶朗毓;李丽花;伍丽娴;陈锦龙;牛莉娜;吕刚;崔秀吉;
课程建设
基于BOPPPS模式的医学本科生英文课程教学设计及实施杨颖;华春珍;
医学生体育课程融入职业核心价值观教育的实践探究王成龙;梁丹;
思政元素融入混合式创新教学在药理学一流课程建设中的探索张少卓;胡珍;姜希娟;崔广智;
外科护理学课程思政的实践与探索李芳;王艳波;许瑞;吉秀家;方蕾;裴霄;曹钰忠;李梦微;
基于混合式教学理念的组织学与胚胎学课程思政的实践张海燕;郎尉雅;孙丽慧;李林;刘丹阳;张可爽;
基于PBL的翻转课堂在医学文献检索课教学实践中的应用马英;杨春壮;张小梅;荆文馨;李琦;王岚宁;
设计思维融入组织学与胚胎学一流课程实践探究刘冰;时忠丽;尹海燕;袁丽丽;高洋;王晓梅;马群;郭岩;
医学院校无机化学课程混合式教学中融入课程思政的应用研究张洪光;王国薇;付双;夏春辉;李红梅;
临床教学
学生标准化病人在牙体牙髓病学临床实践教学中的应用张迎;王效英;
线上互动平台嵌合微视频案例教学法运用于中医内科学教学中的实践与思考韩馨悦;李园;徐祎敏;林相英;黎冠鸿;刘晓强;付晓伶;
新冠疫情期间线上预习、线下练习方式在全科住院医师技能培训中的应用张鹏思;裴冬梅;杨腾飞;吴琼;
情景教学联合自制低值模型在妇产科住院医师规范培训中的应用研究周颜;柒铭铭;
疫情防控下在线翻转课堂在本科外科教学的应用研究崔岩;王迪;常亮;张磊;徐海涛;
基于CBL和PBL的临床思维情境教学法在内科学中的应用叶月芳;朱羽琪;祝思慧;
虚拟仿真实验教学平台在临床实践教学中的应用王姣;王秀清;王慧敏;宋芳婷;齐丽;张春庆;刘冰华;丁琳;
TBL联合CBL教学方法在普通外科临床实习中的应用王振龙;余勇;何涛;邓国荣;杨均兴;陈博艺;
教学方法
线上线下混合式教学在药学本科教学中的探索与研究——以正确用药与指...林琦;刘茂柏;曾晓芳;陈洲;杨木英;
TBL-PBL整合教学法结合双语教学在实验诊断学教学中的应用高丹;李艳君;卢丽萍;
微信平台在口腔组织病理学实验教学中的应用侯亚丽;宋鹏;张昊;刘慧娟;杨艳霄;李荷香;
线上线下相结合的TBL教学法在口腔修复学中的探索张晶;杨海萍;傅柏平;金晓婷;张思思;仇源;何福明;
核医学混合式教学模式实践探索邬心爱;邬永军;王春梅;王城;王雪梅;
基于OBE理念的组织胚胎学实验课翻转课堂教学方式的实践魏静波;刘辉;江小华;刘子祺;曲银娥;
O-AMAS教学模式在病理学实验教学中的实践与应用王显艳;王绍清;柏青杨;李宇;韩丽君;明玥;
线上线下混合式教学模式在口腔修复学教学中的应用研究王得利;林娜;栾海蓉;石屹;林洋洋;
翻转课堂在留学生医用高等数学教学中的应用古鲁峰;邵珠艳;岳丽;
思政教育背景下病理学实验“互联网+CBL”线上线下混合式教学的构建王立平;
研究生教育
普通高校医学硕士新生实验室规范操作调查分析刘安敏;宣佳雯;奚婧依;莫苏萍;陆思敏;赵起超;谢恬;陈功星;
医学硕士研究生科研获得感与专业认同的相关性研究柳雨晶;沈勤;徐娱;
《中国高等医学教育》征稿、征订启事--
《中国高等医学教育》协作单位理事会--
《中国高等医学教育》继续位列Q1区--